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【职教观察】代表委员谈职教丨全国政协委员张玉清:不断提高职业教育社会认可度和价值
发布人:赵楠     资料来源:高等职业教育研究所     时间:2023-03-06     浏览次数:次

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,每年培养的高素质技术技能人才超过1000万,为我国做强实体经济提供了技能型人才保障。江西新余学院院长、全国政协委员张玉清连续多年关注职业教育改革,围绕职业本科建设、推进产教融合、职业教育在乡村振兴中的作用等方面积极履职建言。

农历兔年春节刚过,全国政协委员张玉清又开始忙碌起来,他密集走访了多家企业、院校,实地调研职业教育发展的最新动向。过去几年,张玉清一直关注着职业教育的改革问题,希望有更多中职学生接受更高层次的教育。为此,他提交了多份提案,部分建议被最新修订的《中华人民共和国职业教育法》采纳。

全国政协委员 张玉清:前几年,我在两会期间一直在呼吁职业教育改革。去年开展了“普职分流”大讨论,我明确提出稳步推进、协调发展。现在,职教法(修订)去年5月1日已经实施了,已经写进了法律里面。

江西康展汽车科技学校校长 袁新华:职教法(修订)出台以后,设置职业教育的本科教育对中职学校来说,打通了他们(学生)的成才之道,让学生有个盼头,做家长的也更有信心。

职业教育培养的是高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。张玉清经常走访企业,与企业负责人探讨职业教育产教融合对企业发展的影响,对于怎样增强社会对于职业院校学生的认可度,有着自己的想法。

全国政协委员 张玉清:职业教育还有一个重要的目标,就是如何提升学生的技术技能水平,也就是提高他的动手能力。学生技术技能水平的提高重点是要靠产教融合、校企合作,而且我还考虑另外一个问题,不仅仅是要提升学生的水平,教师也要走出去深入到企业中,或者要把企业的有关老师请进来,这样才能提高师资水平,使学生的技术技能水平的提高得到保障。  

江西省汇亿新能源股份有限公司 总工程师 吴闰生:这两年来,通过校企合作,有越来越多的省内职业院校的老师带着学生到我们这里来实习,最长的时间有半年多。等到他们毕业的时候,有一部分学生愿意留下,对企业来讲可以省去上岗培训时间,对企业、学校和学生三者来说都是一件好事情。

今年,张玉清连任全国政协委员,除了继续关注职业教育改革外,他还注意到职业教育在推进乡村振兴的过程中大有可为。乡村要振兴,人才是关键,针对一些地区脱贫攻坚和乡村振兴相关人才不足的情况,张玉清认为通过健全职业培训体系、明确培训对象、完善培训方法和内容等方式,可以为农村提供更多高素质技术技能人才。

全国政协委员 张玉清:乡村振兴首先就是人才振兴、产业振兴,这里既需要博士、硕士的加入,更需要回乡、留乡人员的贡献。这些回乡、留乡人员的技术技能水平得到提高就要靠不断地培训,所以,我建议职业教育要下沉。如何构建平台,让这些更有水平的师资进入到我们的培训队伍里来,同时加大评价机制和监督机制的构建,作为一名政协委员,我下一步就将深入这方面的了解和调研,解决好这样的问题。



来源:央视网